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万科第五园专业引领 ——记李颖工作室承办越秀区第二批中小学骨干班主任系列培训 【李颖工作室活动集萃】联盟携手-李颖名班主任工作室

2016年02月20日 | 分类:全部文章 | 作者:admin| 浏览:210
专业引领 ——记李颖工作室承办越秀区第二批中小学骨干班主任系列培训 【李颖工作室活动集萃】联盟携手-李颖名班主任工作室

撰文:回民小学工作坊 刘海清
云山小学工作坊 骆凌云
审稿:李颖
【启动篇】
领导关怀 感恩前行

2017年12月6日下午,越秀区教育局名班主任工作室联盟工作会议在广州市第三中学召开。会议旨在进一步了解名班主任工作室开展情况,了解目前班主任工作存在的困惑,共同探讨班主任工作的新动向。出席会议的领导有越秀区教育局梁磊红副调研员、黄有良科长。越秀区五个省、州市名班主任工作室的主持人:三中刘窗洲主任、二中应元唐玲莉老师、东风东小学李颖老师、水荫路小学陈丽莉主任、东风西小学李贻冰老师和工作室成员代表,以及越秀区的班主任代表齐聚一堂,共同为班主任工作建言献策特工绍特2。
会议先由越秀区的五位名班主任工作室主持人分别就工作室中期验收情况作汇报。黄科长与班主任们进行交流讨论,了解班主任工作上的困惑。梁副局长肯定了越秀区内的名班主任工作室取得的成绩,并勉励优秀班主任们开展工作要立足本校,深化研究,物化成果;紧密结合,先行一步,辐射一片;服务全区,承前继后,持续发展。在场的班主任们纷纷表示将继续带着感恩的心,认真扎实开展班主任工作,为越秀教育工作贡献自己的光与热!
“越秀区名班主任工作室联盟”的五位工作室主持人围绕区骨干班主任培训的具体事宜进行了策划商议。计划开展一场中小学骨干班主任的集中拓展培训,然后再由每个工作室分别承办一次主题专场培训,充分发挥越秀区工作室联盟的合力,共同为培养区骨干班主任们贡献力量黄信阳。
【集中培训篇】
智慧的力量,思维的碰撞
12月15日,“越秀区名班主任工作室联盟”五间工作室组织区第二批骨干班主任前往花都区比奇(广州)军事主题园进行全员集中培训。 本次培训共有160名中小学骨干班主任参加。小学组的培训活动共分为三个部分:一、开班仪式;二、团队致胜、团队执行---班主任拓展培训;三、班主任论坛:“家庭教育与家校共育”。


尽管寒风阵阵,但是各位骨干班主任在活动基地教官的组织下,开展了多项团队活动候勇。大家在这个陌生的集体中,能够快速地融入并团结一致挑战自己的极限,体会团结的力量、智慧的力量是无穷大。在下午主题为“家庭教育与家校共育”的分组讨论活动中,大家畅所欲言,年轻的教师提出自己在家校沟通上存在的困惑,有经验的教师都能够毫无保留的给出自己的建议。讨论完毕荒漠甘泉歌曲,各小组长结合自己组的讨论结果进行提炼以关键词的形式进行展示及解说,在此轮环节中大家收获满满。接着由三个小学工作室的6位优秀成员代表上台围绕活动主题进行讨论沙龙式的展示:李颖工作室东风东路小学工作坊凌健梅老师围绕家长关心的座位安排问题,分享了自己的座位安排技巧;李颖工作室云山小学工作坊的骆凌云老师围绕自己班级的“家校合作,系列活动促成长”分享了丰富的经验。讲述中的点点滴滴无一不包含着教师们对班级的用心时光之刃,教师们对学生的爱泥浆搏击。最后,广州市教育研究院的黄利副主任对本次的培训进行了点评总结,与我们讲述了“家校合作”的概念及我们班主任的重任,并提出了对越秀班主任们的殷切期望。






充满智慧的思维碰撞,深度的交流,让此次的培训,在大家的热烈讨论中落下帷幕。“花的事业是尊贵的,果实的事业是甜美的,让我么做叶的事业吧散瞳的危害,因为叶的事业是谦逊的。”借助优秀班主任团队智慧的力量,让我们用心呵护的“花”绽放得更加灿烂!

【李颖工作室专场培训篇】
学积极心理学,做幸福班主任
12月27日下午,在东风东路小学天伦校区阶梯室,越秀区100名小学骨干班主任老师再次齐聚一堂,参加由“越秀区名班主任工作室联盟”广州市名班主任李颖工作室组织的专场培训。
专场培训第一部分——学习篇
这是一场提升幸福感的班主任培训,李颖工作室邀请到广东第二师范学院杨青博士为老师们带来《积极心理学角度下的情绪管理》专题讲座寇骞。“积极心理学”是教人如何积极面对人生,如何获得幸福感与满足感黑暗军旅,建立起高质量的个人生活与社会生活。杨博士的讲座让老师们更加明确了,为了每个学生的终身幸福而教育,满意地对待过去,幸福地感受现在天龙之无痕,乐观地面对未来;以积极的心态面对生活,感悟生活,做一名幸福的教师!杨博士还为老师们推荐了积极心理学方面的实用书籍,引领老师们持续学习。


专场培训第二部分——实践篇
工作室主持人东风东路小学李颖老师为大家介绍了李颖工作室的两大特色工作主线:打造“和美共融”的家校合育模式和创立“和美共生”的工作坊发展路径。谢振南致力培养工作室的“三师”:“引领导师”—— 提升成员的班主任专业素养,主动在校内外发挥辐射引领作用。“特色名师”——剖析成员特点卫殃,打造具有个人特色魅力的教育风格。“幸福之师”——提升成员的班主任工作幸福感,做幸福班主任,带快乐班集体。李颖老师还给每一位参加培训的老师送上了工作室的专题特刊,把工作室的研究成果毫不吝啬地和老师们分享。李颖工作室以“诗意育人、共享和美”为核心的“和美”工作室文化,引领着来自广州市各区的班主任们一起在专业化的道路上踏实前行!
李颖工作室两位成员代表,来自东风东路小学的戎莉娟老师和曹卓敏老师分别为大家做了微讲座中睿盛通,从班主任工作的实践层面,带给老师们不同角度的启发。
李颖工作室东风东路小学工作坊的曹卓敏老师以《家校携手——构建班级成长共同体》为题,结合班级实际和骨干班主们进行了交流风云必胜。她从“共信、共进、共赏”三个方面阐述了如何家校携手日蚀号,紧密配合,通过一次次的实践活动,让孩子们大显身手,超越自我。
班级文化是一门潜在的课程,往往起到“随风潜入夜,润物细无声”的作用。李颖工作室东风东路小学工作坊的戎莉娟老师,和大家交流分享了“营造家的氛围的班级文化”。让学生成为班级的主人,增强的孩子们爱班如家的责任感,自主制定规范合理的班级制度袁东操博客,自己动脑动手布置教室,营造一个“家”的班级氛围,共同来创造一个富有特色先驱者10号,积极向上的班集体,使孩子们在班级中快乐学习,健康成长万科第五园!




李颖工作室这整整3个小时内容充实的培训,既为老师们提供了班主任教育工作的积极心理学幸福之路,还为老师们展示了工作室引领辐射的新理念,工作室优秀成员代表分享的优秀教育经验桥豆麻袋,拓宽了老师们的教育视野,让老师们站在更高的角度,去思考教育实践中的问题,使大家享受到一场精美的教育盛宴!

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